Rodokmen

Obtížnost Střední

Délka 60 minut

Typ aktivity Časově náročné

Sezóna Nezávislé

Příležitost Nezávislé

Vhodnost Psychicky fit

Místa Vnitřní

Nástroje

nůžky

lepidlo

fixy

2x rodokmen (strom)

2x sada listů s tvářemi

Cíl

Mezigenerační učení se zaměřením na rodinné vztahy.

Intergenerational benefits

Understanding and relationship building

Understanding and relationship building

The activity promotes the understanding and appreciation of the attitudes, opinions, and experiences which different generations bring to the relationships, understanding and avoiding generational stereotypes and fostering tolerance of different lifestyles and an appreciation for cultural heritages, traditions and histories.

Intergenerational learning and skill sharing

Intergenerational learning and skill sharing

The activity promotes learning and skill sharing among younger and older generations. It involves the sharing of positive resources that the young and old have to offer each other, especially the experience with novelties of modern times and valuable life lessons as well as cultural and familiar traditions.

Health and wellbeing

Health and wellbeing

The activity promotes physical and mental well-being. It has a positive impact on the quality of life (feeling of self-worth and a reduction in loneliness and isolation, promotion of physical and cognitive activity).

Personal impact

Personal impact

Developing soft skills (like empathy, confidence, communication abilities, learning skills) and developing their own strengths and talents.

Cognitive skills

Cognitive skills

Supporting mental / brain-based skills we need to do anything from the simplest to the most complex tasks:perception, attention, memory, motor skills, language, visual and spatial processing, executive functions.

Community involvement

Community involvement

The activity increases confidence and involvement within the community. It offers a starting point that could have a positive impact within the community.

Kroky

  1. Lektor připravuje materiál předem: výtisky prázdného rodokmenu pro každého účastníka; výřezy zelených listů (dvojice dvou listů drží pohromadě, na jednom listu je čára pro jméno, na druhé straně prázdná tvář). Výřezy zelených listů (dvojice dvou listů drží pohromadě, na jednom listu je čára pro jméno, na druhé straně prázdná tvář).
  2. Protože dítě nemusí znát význam a funkci rodokmenu, je vhodné, aby senior začal mluvit o své rodině a poté zahájil rozhovor s dítětem, které také mluví o své rodině. Stejným způsobem.
  3. Společně připravují listy tak, že píšou jména a tituly svých rodinných příslušníků a nakreslí jejich tváře (pouze ty nejznámější rysy: dlouhé / krátké vlasy, barva očí, brýle atd.)
  4. Nejprve, senior lepí listy na jeho strom a pak pomáhá dítěti udělat to samé.
Zobrazeno: 20x

Podobné aktivity