Obtížnost Střední
Délka 60 minut
Typ aktivity Časově náročné
Sezóna Nezávislé
Příležitost Nezávislé
Vhodnost Psychicky fit
Místa Vnitřní
Nástroje
nůžky
lepidlo
fixy
2x rodokmen (strom)
2x sada listů s tvářemi
Cíl
Mezigenerační učení se zaměřením na rodinné vztahy.
Intergenerational benefits
Understanding and relationship building
Understanding and relationship building
The activity promotes the understanding and appreciation of the attitudes, opinions, and experiences which different generations bring to the relationships, understanding and avoiding generational stereotypes and fostering tolerance of different lifestyles and an appreciation for cultural heritages, traditions and histories.
Intergenerational learning and skill sharing
Intergenerational learning and skill sharing
The activity promotes learning and skill sharing among younger and older generations. It involves the sharing of positive resources that the young and old have to offer each other, especially the experience with novelties of modern times and valuable life lessons as well as cultural and familiar traditions.
Health and wellbeing
Health and wellbeing
The activity promotes physical and mental well-being. It has a positive impact on the quality of life (feeling of self-worth and a reduction in loneliness and isolation, promotion of physical and cognitive activity).
Personal impact
Personal impact
Developing soft skills (like empathy, confidence, communication abilities, learning skills) and developing their own strengths and talents.
Cognitive skills
Cognitive skills
Supporting mental / brain-based skills we need to do anything from the simplest to the most complex tasks:perception, attention, memory, motor skills, language, visual and spatial processing, executive functions.
Community involvement
Community involvement
The activity increases confidence and involvement within the community. It offers a starting point that could have a positive impact within the community.
Kroky
- Lektor připravuje materiál předem: výtisky prázdného rodokmenu pro každého účastníka; výřezy zelených listů (dvojice dvou listů drží pohromadě, na jednom listu je čára pro jméno, na druhé straně prázdná tvář). Výřezy zelených listů (dvojice dvou listů drží pohromadě, na jednom listu je čára pro jméno, na druhé straně prázdná tvář).
- Protože dítě nemusí znát význam a funkci rodokmenu, je vhodné, aby senior začal mluvit o své rodině a poté zahájil rozhovor s dítětem, které také mluví o své rodině. Stejným způsobem.
- Společně připravují listy tak, že píšou jména a tituly svých rodinných příslušníků a nakreslí jejich tváře (pouze ty nejznámější rysy: dlouhé / krátké vlasy, barva očí, brýle atd.)
- Nejprve, senior lepí listy na jeho strom a pak pomáhá dítěti udělat to samé.
Klíčová slova
Zobrazeno: 24x
