Difficultés Moyen
Durée 60 minut
Type d'activité Activités à long terme
Saison Tout
Occasions Tout
Pertinence/ Adéquation Bonne forme mentale
Localisations Intérieur
Outils
ciseaux
marqueurs
Impressions par paire (2 x arbre généalogique
2 x jeu de feuilles avec faces)
colle.
Objectifs
Apprentissage intergénérationnel axé sur les relations familiales.
Avantages intergénérationnels
Compréhension et création de liens
Compréhension et création de liens
"L'activité favorise la compréhension et l'appréciation des attitudes, des opinions et des expériences que les différentes générations apportent aux relations, la compréhension et l'évitement des stéréotypes générationnels et la promotion de la tolérance envers les différents modes de vie et l'appréciation des patrimoines, traditions et histoires culturels.
Apprentissage intergénérationnel et partage des compétences
Apprentissage intergénérationnel et partage des compétences
The activity promotes learning and skill sharing among younger and older generations. It involves the sharing of positive resources that the young and old have to offer each other, especially the experience with novelties of modern times and valuable life lessons as well as cultural and familiar traditions.
Santé et bien être
Santé et bien être
L'activité favorise le bien-être physique et mental. Elle a un impact positif sur la qualité de vie (sentiment d'estime de soi et réduction de la solitude et de l'isolement, promotion de l'activité physique et cognitive).
Impact personnel
Impact personnel
Développer des compétences non techniques (comme l'empathie, la confiance en soi, les capacités de communication, les capacités d'apprentissage) et développer leurs propres forces et talents.
Competences cognitives
Competences cognitives
En ce qui concerne les aptitudes mentales et cérébrales, nous devons tout faire, des tâches les plus simples aux plus complexes : perception, attention, mémoire, habiletés motrices, langage, traitement visuel et spatial, fonctions exécutives.
Engagement communautaire
Engagement communautaire
"L'activité augmente la confiance et l'engagement au sein de la communauté. Il offre un point de départ qui pourrait avoir un impact positif au sein de la communauté. "
Pas à pas
- Le mentor prépare le matériel à l'avance : impressions d'un arbre généalogique vierge pour chaque participant ; découpes de feuilles vierges (une paire de deux de ces feuilles), sur une feuille, il y a une ligne pour le nom et sur une autre une face blanche.
- Comme l'enfant peut ne pas être familier avec le sens et la fonction d'un arbre généalogique, il est recommandé que le senior commence par parler de sa famille, puis entame une conversation avec l'enfant, qui parle aussi de sa famille de la même façon.
- Ensemble, ils préparent les feuilles en écrivant le nom et le titre des membres de leur famille et en dessinant leur visage (seulement les traits les plus reconnaissables : cheveux longs et courts, couleur des yeux, lunettes, etc.).
- D'abord, le senior colle les feuilles sur son arbre et aide ensuite l'enfant à faire de même.
Mots clefs
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