Retrobilder aufnehmen (6+)

Schwierigkeit Mittel

Dauer 45 Minuten

Aktivitätsart Zeitaufwändig

Jahreszeit Unabhängig

Anlass Unabhängig

Eignung Körperlich fit

Orte Indoor

Tools

Alte Schwarz/Weiß-Aufnahmen von Familien oder Gruppen

Hüte

Schals

altertümliche Kleidung und Accessoires

iPad oder Smartphone mit Kamerafunktion

Projektor oder Computer zum Vorführen der Bilder oder Drucker zum Asudrucken der Bilder

Ziele

Intergeneratives Lernen: lernen und diskutieren, wie in der Vergangenheit Bilder aufgenommen wurden.

Vorteile zwischen den Generationen

Verständnis und Beziehungsbildung

Verständnis und Beziehungsbildung

Die Aktivität fördert das Verständnis und die Wertschätzung der Einstellungen, Meinungen und Erfahrungen, die verschiedene Generationen in die Beziehungen einbringen, zudem Stereotypen zu Generationen zu verstehen und zu vermeiden sowie die Toleranz gegenüber verschiedenen Lebensstilen und die Wertschätzung für kulturelles Erbe, Traditionen und Geschichte zu fördern.

Lernen und Austausch von Fertigkeiten zwischen den Generationen

Lernen und Austausch von Fertigkeiten zwischen den Generationen

Die Aktivität fördert das Lernen und den Austausch von Fertigkeiten zwischen der jüngeren und der älteren Generation. Dabei geht es darum, positive Ressourcen zu teilen, die Jung und Alt sich gegenseitig bieten können, insbesondere die Erfahrung mit Neuheiten der Moderne, aber auch wertvolle Lektionen aus dem Leben sowie kulturelle und vertraute Traditionen.

Gesundheit und Wohlbefinden

Gesundheit und Wohlbefinden

Die Aktivität fördert das körperliche und geistige Wohlbefinden. Sie wirkt sich positiv auf die Lebensqualität aus (Selbstwertgefühl und Verringerung der Einsamkeit und Isolation, Förderung körperlicher und kognitiver Aktivitäten).

Persönliche Auswirkungen

Persönliche Auswirkungen

Entwicklung von Soft Skills (wie Empathie, Selbstvertrauen, Kommunikationsfähigkeiten, Lernfähigkeiten) und Entwicklung eigener Stärken und Talente.

Kognitive Fähigkeiten

Kognitive Fähigkeiten

Um geistige Fähigkeiten zu unterstützen, müssen wir alles von den einfachsten bis zu komplexesten Aufgaben ausführen: Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Erinnerungsfähigkeit, motorische Fähigkeiten, Sprache, visuelle und räumliche Verarbeitung, Exekutivfunktionen.

Gesellschaftliches Engagement

Gesellschaftliches Engagement

Die Aktivität erhöht das Vertrauen und die Einbindung in die Gemeinschaft. Sie bietet einen Ausgangspunkt, der sich positiv auf die Gemeinschaft auswirken kann.

Schritt für Schritt

  1. Der/die Mentor/in kann alte Schwarz/Weiß-Aufnahmen von Familien sammeln oder die Senioren bitten, welche mitzubringen. Der/die Mentor/in stellt auch Hüte, Tücher und andere altertümliche Kleidung und Accessoires zur Verfügung.
  2. Zuerst diskutiert die Gruppe die alten Fotos, die von dem/der Mentor/in bzw. den Senioren mitgebracht wurden.
  3. Die Kinder werden gebeten, genau darauf zu achten, wie die Personen auf den Fotos aussehen, welche Pose sie einnehmen, wohin sie schauen, was sie anhaben und was sie machen. Die Senioren können helfen und erklären, warum das damals so war. Sie können auch erklären, dass nur zu besonderen Anlässen Fotos gemacht wurden und wie sie sich darauf vorbereitet haben.
  4. Die Kinder und die Senioren versuchen dann diese Fotos nachzustellen, indem sie die gleiche Pose einnehmen und ähnliche Kleidung und Accessoires tragen. Sie sollen ihre Mimik, ihre Position, ihr Auftreten etc. an die alten Bilder anpassen. Der/die Mentor/in macht Bilder mit dem iPad oder Smartphone. Die Teilnehmer/innen können auch ermutigt werden, selbst Fotos zu machen, um so mit der neuen Technik vertraut zu werden.
  5. Die Bilder werden mithilfe eines Projektors bzw. auf einem Computer gezeigt oder ausgedruckt. Sie werden mit dem Originalbild verglichen, um zu sehen, ob es gelungen ist, die gleiche Atmosphäre einzufangen.
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