Stopień trudności Ciężko
Czas trwania 45-60 minut
Rodzaj ćwiczenia Czasochłonne
Pora roku wiosna,lato,jesień
Okazja Niezależny
Trwałość Sprawny fizycznie
Miejsca W plenerze
Narzędzia
sznurek
pluszaki
patyk
ringi
piłka
kręgle
Cel
Zadanie jest popularnym sposobem na zakończenie nauli w przedszkoleu. Oprócz rywalizacji dzieci i seniorzy pomagają sobie nawzajem w konkurencjach indywidualnych.
Korzyści międzypokoleniowe
Rozumienie i rozwój relacji
Rozumienie i rozwój relacji
Działanie promuje zrozumienie i akceptację różnych postaw, opinii i doświadczeń reprezentowanych przez poszczególne pokolenia, wpływa na lepsze wzajemne relacje, porozumienie i unikanie stereotypów pokoleniowych, promuje tolerancję w odniesieniu do różnych stylów życia oraz docenianie dziedzictwa kulturowego, tradycji i historii.
Uczenie międzypokoleniowe i wymiana umiejętności
Uczenie międzypokoleniowe i wymiana umiejętności
Działanie promuje uczenie się i dzielenie się umiejętnościami pomiedzy młodszym i starszym pokoleniem. Obejmuje ono wymianę pozytywnych zasobów obu grup, w szczególności znajomość nowinek typowych dla nowoczesności oraz cennych wskazówek wynikajacych z doświadczenia życiowego oraz znajomości tradycji i kultury.
Zdrowie i dobrostan
Zdrowie i dobrostan
Działanie promuje dobrostan fizyczny i psychiczny. Ma pozytywny wpływ na jakość życia (poczucie własnej wartości i zmniejszenie samotności i izolacji, promowanie aktywności fizycznej i poznawczej).
Wpływ na jednostkę
Wpływ na jednostkę
Rozwijanie umiejętności miękkich (takich jak empatia, pewność siebie, zdolności komunikacyjne, umiejętności uczenia się) oraz rozwijanie własnych mocnych stron i talentów.
Kompetecje poznawcze
Kompetecje poznawcze
Razvoj in urjenje enostavnih in kompleksnih kognitivnih sposobnosti: zaznavanje, pozornost, spomin, motorične sposobnosti, jezikovna kompetenca, vizualno in prostorsko zaznavanje, gibanje ipd.
Zaangażowania społeczności
Zaangażowania społeczności
Ćwiczenie zwiększa zaufanie i zaangażowanie społeczne. Stanowi punkt wyjścia, który może mieć pozytywny wpływ na najbliższe otoczenie.
Krok po kroku
- 1 - Zwijanie sznurka na czas.
- Przygotuj 3 sznurki tej samej długości.
- Na okńcu sznurka przywiąż pluszaka.
- Do drugiego końca sznurka przywiąż ołówek lub patyk.
- Uczestnicy rywalizują na stojąco lub siedząco.
- Rozłuż sznurki na ziemi na jenej lini startu.
- Pierwszy kto zwinie cały sznurek i dotknie pluszaka na końcu, wygrywa.
- 2 - Rzuty ringiem lub piłką do celu.
- Rzucajcie piłkami lub ringiem do celu ze wspólnej liniii startu, Gra na siedząco lub stojąco.
- Wygrywaosoba która trafi do/jak najbliżej celu.
- 3 - kręgle )jeśli nie posiadacie kręgli, można użyćplastikowych butelek wypełnionych wodą).
- Kolejno rzucajcie w ustawione kręgle (butelki, na stojąco lub siedząco.
- Wygrywa uczestnik który straci największą ilość kręgli.
Słowa kluczowe
Sokazano: 1x
